Amit magamról tanultam annak köszönhetően, hogy íróedző voltam

Az egyik professzorom a posztgraduális iskolában egyszer azt mondta nekem, hogy többet tanult doktoranduszaitól az üzletben eltöltött 30 év alatt, mint bárki mástól. Túl gyorsan hagytam ott az akadémiai pályafutásomat ahhoz, hogy valaha is megtudjam, ez igaz-e rám is.

De most azt pályafutásom egy részét a coaching írásának szenteli , látom szavai bölcsességét. Ügyfeleim révén megtiszteltetés számomra, hogy egy sor olyan témát ismerhetek meg, amelyek teljesen újak számomra: az afrikai oktatási reformról… a feltörekvő társadalmi osztályrendszerekről Kínában… a londoni építészet történetéről, hogy csak néhányat említsünk.



A coaching folyamata is sok mindent megtanított magamról.

Megtanulni hallgatni

Szerint a Nemzetközi Edzői Szövetség , a coaching arról szól, hogy „partnerek legyenek (emberekkel) egy elgondolkodtató és kreatív folyamatban, amely arra ösztönzi őket, hogy maximalizálják személyes és szakmai potenciáljukat”. Egyszerűen fogalmazva, a coaching nem az emberek megjavításáról szól; arról szól, hogy segítsen nekik megjavítani magukat.

Ennek a találékonyságnak az elősegítéséhez többek között jó hallgatóságra van szükség. Ez a képesség számomra nem jött magától. Mindannyian hozzuk hallgatószűrők az asztalra amelyek befolyásolják, amit hallunk. Néhányan közülünk hallgatnak ítélkezésre. Mások hallgatnak, hogy nyerjenek.

Nekem? hallgatok javítani. Amikor valaki elém állít egy problémát, hajlamos vagyok belemenni, és kitalálni, hogyan oldjam meg. Ez egy hasznos készség, és jól szolgált az életem számos területén, mind személyes, mind szakmai szempontból.

De mint Adam Grant szervezetpszichológus emlékeztet , bár a kiválóság abból fakad, hogy azt csinálod, amit a legjobban értesz, de gondoskodnod kell arról, hogy a megfelelő időben csináld. Grant ezt „szupererőnek” nevezi, és az a véleménye, hogy mindkét irányban vág.

A hallási szűrők leküzdése

Eszembe jutott a fix-it elfogultságom az egyik ügyfelemmel folytatott legutóbbi beszélgetés során. Egy előadás vége felé valami ilyesmit mondott: „Attól tartok, nem fogom tudni megírni ezt a fejezetet, ha nem vagy velem. Mintha egy háromlábú versenyben lennénk, de a „szabad” lábam nem ért utol.”

Ez egy fantasztikus metafora volt, amitől felültem a helyemen, és jól figyeltem. Azt akarta mondani – a lehető legkedvesebb módon –, hogy valahonnan útközben elköltöztem írói edzőből szerkesztőnek lenni . Megmutattam neki, mit tegyen, de nem hatalmaztam rá, hogy ő maga csinálja meg.

Az öntudat fejlesztése

A hallgatási szűrőkkel az a trükk, hogy elég öntudatossá váljunk ahhoz, hogy azonosítsuk őket. És ha ezt megtetted, fel kell tenned magadnak – ahogy egy edzőkolléganőm fogalmazott egyszer –: a szűrőm miatt mit hagytam ki?

Ezzel a bizonyos ügyféllel örömmel mondhatom, hogy „háromlábú verseny” megjegyzése után vissza tudtam lépni, és visszaadhattam neki a gyeplőt. Néhány üléssel később már önmagában is sokat fejlődött az írás terén. Sikerült kitérnem a tanulási folyamatából.

Ugyanilyen fontos, hogy tanultam valamit magamról.

Gondolod, hogy végig és keresztül ismered magad? Vagy gyakran tanulsz meg új dolgokat magadról? Milyen módon járultak hozzá a másokkal fenntartott kapcsolatai általános fejlődéséhez – személyesen és szakmailag egyaránt? Kérlek ossz meg egy kapcsolódó történetet!